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♪レッスンの引き出し

小さな子に練習してもらうには

バイオリンは練習しないと上手になりません。
多くの習い事は「教室に通わせる=習う」ですが、バイオリンやピアノは
おうちで毎日おさらいする必要があります。

 

小さくてもやる気を出してもらうためには、こんな方法があります。
★の数が多いほど 効果あり! です。

 

 

♫ 保護者さんが一緒に習う ★★★

未就学~低学年は2人で一緒にレッスンを受け、高学年 以上は連続した枠で

2人がそれぞれレッスンを受ける、といいでしょう。

保護者さんが好きだからという理由で続けるうちに、バイオリンを好きにさせ、
自分から練習するようにもっていけたら、作戦終了です。

 

 

♫ 保護者さんがピアノ伴奏する ★★

多くの教本にはピアノ伴奏譜がついています。
安いキーボードなら1万円以下であります。

習い始めの曲のピアノ伴奏は、そう難しくありません。
保護者さんへのピアノ伴奏の指導もしています。

 

 

♫ 兄弟姉妹で一緒に習う ★★

同時にスタートしてもいいですが、楽器をサイズアップしていく必要がある

バイオリンの場合、上の子が使わなくなった楽器を下の子が使うと、

楽器代が半額?ですみます。

 

ピアノとバイオリンをさせるのも、いいでしょう。

どちらの楽器も、習い始めは同じような曲をしますので、相互に刺激になります。

ピアノはハ長調から、バイオリンはイ長調から始めるので、一緒に弾くのは

難しいかもしれません。

 

 

♫ 楽器は本人に選ばせる ★★★

♫ 教本や付属品は、本人と買いにいく ★★

実店舗へ本人を連れていき、自分のものだという意識を持たせましょう。

2台目からは、本人に弾き比べて選ばせると、本気度が違ってきます。

予算より安い楽器をお店に頼んで用意してもらっておくとよいでしょう。

 

教本や付属品も、ネットなどで買わず、ひと手間かかりますが一緒に実店舗へ

買いにいきましょう。

 

 

♫ おもちゃのように気軽に触って遊んでもらう ★★★
楽器ケースの蓋を開けっぱなしにして、すぐ触れる場所に置いておきます。
ただこれは、破壊されるリスクもあります。
オススメは目につく壁に掛けておくこと。
子供の手が届かない高さにして、頼まれたら大人が取ってあげます。

子供の年齢や性格にあわせて、工夫してください。

 

 

♫ 保護者さんが一緒に遊ぶ、弾く ★★★
1台のバイオリンを、2人で触ります。
1人が音程を押さえる役を、1人が弓をひいたり はじいたりして、途中で交替します。

椅子や台のうえに置いてやってもいいし、子供に構えさせても できます。

レッスンでも取り入れています。

 

 

♫ 生活のなかに組み込む ★★★

バイオリンを弾いてから朝ごはん、

バイオリンを弾いたら3時のおやつ、

学校から帰ってきたらまずバイオリンを10分弾く、など。

 

夕食後、お母さんがお皿を洗っているあいだ、お父さんが聴いてあげる。

日によっては その逆にしてもいい。

 

〇曜日の8時に じいじとばあばがテレビ電話をかけてきたら、披露する。

 

学校行事やお出かけで時間割りが普段と違うばあいは、練習しなくてもいい。

 

 

♫ おやつなど物欲でつる ☆
最終手段。

バイオリンを弾いたらおやつの時間だよ、というのと、

バイオリンを弾いたからおやつをあげるね、は異なります。

 

 

♫ ほめる ★

どんどん褒めて大丈夫な時期と、そうではない時期があります。
どんどん褒めて大丈夫な子と、そうではない子がいます。

 

バイオリンは難しくて上手にできない、という思いの強い子は、

過度にほめられると、上手にできない自分を見せたくないという理由から、

弾かなくなることがあります。

 

本人が上手に弾けた・頑張ったと思うタイミングと、

大人の褒めるタイミングが一致すると、効力があります。

 

 

♫ 否定的なことを言わない ★★★
肯定的な言葉を返してあげられないときは、中立的な返事をしましょう。
例えば ”今の良かった?” と聴かれて、良かったと感じられないときは
”そうだねえ” などと返事をします。

 

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